LAYANAN TES PSIKOLOGI
LAyanan
tes PSIKOLOGI
ASESSMEN PERKEMBANGAN
Tes yang dilakukan untuk melihat dan mengetahui setiap aspek perkembangan anak usia dini sehingga bisa memaksimalkan potensi yang dimilikinya.
TEST GAYA BELAJAR
Tes ini dilakukan untuk membantu anak,orang tua dan guru agar mengetahui potensi modalitas belajar dan dominasi otak yang dimiliki anak. Selain itu, dari pemeriksaan ini dapat menerima dan mengolah informasi dengan lebih baik.
TES KESIAPAN MASUK SD
Untuk mengevaluasi siswa didik sejauhmana kesiapannya untuk melanjutkan pendidikan ke Sekolah Dasar. Atas dasar itu,orang tua dan pendidik dapat memahami keadaan anak sehingga dapat diarahkan dengan stimulasi yang sesuai dengan kebutuhannya dan dapat berkembang dengan optimal sesuai dengan tugas perkembangannya
TES MINAT BAKAT
Memberikan pemahaman kepada individu yang bersangkutan mengenai potensi dan minat yang dimiliki sehingga setiap individu dapat menentukan arah perkembangan karirnya sejak dini.
TES IQ
Memberikan informasi mengenai kekuatan dan kelemahan dalam diri siswa, sehingga dapat memberikan arahan yang lebih jelas untuk meraih prestasi secara lebih optimal.
TES DETEKSI KESULITAN BELAJAR
Program ini ditujukan kepada guru dan orang tua yang sedang memiliki anak yang mengalami permasalahan padakegiatan pembelajarannya di sekolah.
Layanan Psikotes Identifikasi Potensi dirancang untuk membantu individu memahami kemampuan, bakat, dan karakteristik kepribadian yang dimiliki. Psikotes ini bermanfaat untuk mengarahkan pilihan pendidikan, karier, maupun pengembangan diri secara optimal berdasarkan potensi yang terukur secara objektif.
Layanan Psikotest
Tujuan Psikotest :
Mengidentifikasi potensi intelektual (IQ), minat, bakat, dan kepribadian.
Memberikan gambaran profil psikologis yang komprehensif.
Menjadi dasar pertimbangan dalam pengambilan keputusan pendidikan atau karier.
Menyusun strategi pengembangan diri yang sesuai.
Ruang Lingkup Psikotes:
- Tes intelegensi umum (IQ)
- Tes minat dan bakat
- Tes kepribadian
- Wawancara (jika diperlukan)
Ruang Lingkup Psikotes:
- Tes intelegensi umum (IQ)
- Tes minat dan bakat
- Tes kepribadian
- Wawancara (jika diperlukan)
Cocok untuk:
- Anak dan remaja dalam pemilihan jurusan atau sekolah
- Siswa menjelang kelulusan untuk penentuan arah studi
- Dewasa muda atau profesional yang ingin memahami arah karier
- Siapa pun yang ingin mengenal potensi diri secara lebih mendalam
Psikotes dilakukan oleh psikolog profesional menggunakan alat ukur psikologis yang valid dan reliabel. Hasil disajikan dalam bentuk laporan lengkap yang disertai rekomendasi pengembangan diri.
TES CIBI (Cerdas Istimewa dan/atau Bakat Istimewa)
Tes CIBI merupakan asesmen psikologis yang bertujuan untuk mengidentifikasi anak-anak yang memiliki kemampuan intelektual di atas rata-rata, potensi bakat khusus, serta karakteristik kepribadian yang mendukung perkembangan prestasi luar biasa. Asesmen ini dilakukan untuk membantu orang tua, guru, dan tenaga pendidik mengenali potensi keunggulan anak sejak dini.
Manfaat :
- Membantu orang tua dan guru memahami kekuatan unik anak secara objektif.
- Menjadi dasar dalam perencanaan pendidikan khusus, akselerasi, atau pengayaan belajar.
- Menyusun strategi pembelajaran yang sesuai dengan gaya belajar dan minat anak.
- Mencegah kebosanan atau penurunan motivasi belajar pada anak yang memiliki potensi tinggi.
- Memberikan rekomendasi dukungan dan stimulasi sesuai kebutuhan individual anak.
Aspek yang diukur:
- Kemampuan intelektual umum (IQ),
- Potensi bakat spesifik (verbal, numerik, visual-motorik, musikal, kinestetik, dsb),
- Gaya belajar dan pola pikir anak,
- Motivasi berprestasi dan ketahanan emosi,
- Kesiapan anak untuk mengikuti program akselerasi atau pendidikan khusus untuk anak berbakat.
Aspek yang diukur:
- Kemampuan intelektual umum (IQ),
- Potensi bakat spesifik (verbal, numerik, visual-motorik, musikal, kinestetik, dsb),
- Gaya belajar dan pola pikir anak,
- Motivasi berprestasi dan ketahanan emosi,
- Kesiapan anak untuk mengikuti program akselerasi atau pendidikan khusus untuk anak berbakat.
Siapa yang Perlu Mengikuti Tes Ini?
- Anak usia 6–17 tahun yang menunjukkan kecepatan belajar lebih tinggi dari rata-rata.
- Anak dengan prestasi luar biasa di bidang akademik, seni, atau olahraga.
- Anak yang memiliki rasa ingin tahu tinggi, inisiatif belajar mandiri, dan cepat bosan dengan materi biasa.
- Anak yang akan mendaftar ke program sekolah berbakat atau akselerasi.
Hasil yang Akan Didapatkan:
- Laporan psikologis lengkap dan profesional,
- Profil kecerdasan dan bakat anak (kognitif, figural, numerik, verbal, dsb),
- Rekomendasi pengembangan potensi dan strategi pembelajaran,
- Saran tindak lanjut (program pengayaan, konsultasi lanjutan, rujukan).
Durasi dan Prosedur:
- Waktu pemeriksaan: ±2–3 jam (bisa disesuaikan dengan kebutuhan usia anak),
- Dilakukan oleh Psikolog Profesional bersertifikat,
- Hasil tes dan konsultasi umpan balik tersedia dalam waktu 7 hari kerja setelah asesmen.
SCREENING ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK)
Tes ini dirancang sebagai langkah awal untuk mendeteksi kemungkinan adanya kebutuhan khusus pada anak sejak usia dini hingga usia sekolah. Pemeriksaan dilakukan untuk mengidentifikasi tanda-tanda awal adanya gangguan atau hambatan dalam perkembangan anak, baik dari aspek kognitif, emosi, perilaku, bahasa, motorik, maupun interaksi sosial.
Melalui layanan screening ABK, kami membantu orang tua dan pendidik untuk mengenali secara dini potensi kebutuhan khusus pada anak, sehingga intervensi dan pendampingan yang tepat dapat segera diberikan.
Tujuan Layanan Screening ABK
- Mengidentifikasi tanda-tanda awal gangguan perkembangan atau kebutuhan khusus pada anak usia dini hingga sekolah dasar.
- Menyediakan informasi awal tentang kondisi anak yang mungkin memerlukan asesmen lanjutan atau intervensi khusus.
- Memberikan rambu-rambu kepada orang tua dan guru mengenai langkah edukatif dan stimulasi yang sesuai.
Manfaat Layanan Screening ABK
- Deteksi Dini: Meningkatkan peluang keberhasilan intervensi karena kebutuhan anak teridentifikasi sejak awal.
- Pemahaman yang Tepat: Membantu orang tua memahami perbedaan perkembangan anak tanpa stigma.
- Arah Intervensi: Menjadi pijakan awal untuk merancang terapi, pendidikan khusus, atau penanganan lanjut.
- Kolaborasi Sekolah dan Orang Tua: Mendukung pendekatan pendidikan inklusif dan responsif terhadap kebutuhan anak.
- Mencegah Salah Penanganan: Menghindari label negatif akibat perilaku yang disalahartikan, seperti “malas belajar” atau “nakal”.
Layanan Ini Diperuntukkan Bagi:
- Anak usia 2–12 tahun yang menunjukkan:
- Keterlambatan bicara atau komunikasi,
- Kesulitan fokus, impulsif, atau sangat aktif,
- Hambatan interaksi sosial (menarik diri atau sulit bergaul),
- Gangguan motorik halus atau kasar,
- Kesulitan belajar dasar (membaca, menulis, berhitung),
- Perilaku berulang, sensitif terhadap suara/sentuhan, atau tidak merespons secara normal.
- Orang tua atau guru yang merasa khawatir terhadap perkembangan anak namun belum memiliki diagnosis yang jelas.
- Sekolah atau lembaga pendidikan yang membutuhkan data awal perkembangan anak untuk pendidikan inklusif.
Apa Saja yang Dilakukan dalam Screening?
- Wawancara dengan orang tua atau guru
- Observasi perilaku dan kemampuan anak
- Penggunaan alat ukur screening sesuai usia dan aspek yang dikhawatirkan (misalnya: perkembangan bahasa, sensorik, atensi, motorik, atau perilaku adaptif)
- Pemetaan awal area kekuatan dan tantangan anak
- Rekomendasi tindak lanjut: stimulasi di rumah, terapi, asesmen lanjutan, atau rujukan ke tenaga ahli
Durasi dan Hasil
- Waktu pemeriksaan: ± 60–90 menit
- Laporan hasil dan rekomendasi dapat diberikan dalam waktu 7 hari kerja
- Tersedia paket sesi konsultasi lanjutan dengan psikolog
